SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO "GIACOMO CAVEDONI" - SASSUOLO

 

2011/12

POF

PRINCIPI FONDAMENTALI

ANALISI DEI BISOGNI
RISORSE

SCELTE EDUCATIVE E DIDATTICHE

CRITERI ORGANIZZATIVI
PIANO DELLE ATTIVITA'
ORGANIGRAMMA
VALUTAZIONE


Le risorse della scuola sono valorizzate attraverso una loro gestione collegiale ed integrata che risponda a criteri di efficienza ed efficacia.


Risorse umane e culturali

Gli alunni
Il contributo degli studenti, considerati protagonisti del processo educativo, consiste non solo nel mettere a disposizione della comunità scolastica conoscenze e competenze acquisite in altri ambiti, ma nel collaborare attivamente all'organizzazione e al successo delle manifestazioni di vita scolastica.

Le famiglie
Il contributo di questa componente viene assicurato tramite la partecipazione ai Consigli di classe, al Consiglio d'Istituto e al Comitato dei Genitori.
Vengono utilizzate e valorizzate le esperienze umane e professionali di coloro che intendono metterle a disposizione.

Gli insegnanti e il personale ATA
Il corpo insegnante ed il personale ATA sono sostanzialmente stabili.
I docenti ed il personale ATA partecipano a corsi annuali di aggiornamento e di formazione in servizio aperti anche ad altre scuole del distretto.
L'organizzazione delle attività scolastiche è articolata in diversi settori che vengono affidati a docenti e al personale ATA, secondo le loro competenze (Funzioni strumentali al Piano dell'Offerta Formativa per i docenti - Funzioni aggiuntive per il personale ATA - Responsabili di laboratori, Commissioni di lavoro)

Il territorio
La scuola interagisce col territorio nel quale è inserita al fine di integrare la propria offerta formativa e rispondere meglio alle più complesse esigenze della didattica. Il rapporto di collaborazione, per talune iniziative, è già consolidato nel tempo e si basa sulla condivisione degli obiettivi da perseguire, su un puntuale coordinamento delle attività e sulla valutazione dei risultati.
Sono coinvolti enti e associazioni che presentano alla scuola un ampio ventaglio di proposte che vengono recepite nella programmazione dei Consigli di Classe, selezionate e diversificate a seconda della fascia di età, degli interessi e dei bisogni degli alunni.
In particolare collaborano con la scuola:
• Ente locale
• ASL
• Provincia di Modena
• Coop Estense
• Società e associazioni del territorio

Risorse strutturali
Sono costituite da spazi interni (laboratori, biblioteca, aule speciali), utilizzati in modo concordato e il più possibile omogeneo e da sussidi e materiali didattici ( libri, riviste, video, ecc.).

La scuola ha attrezzato molte aule speciali per attività laboratoriali, intendendo con ciò dare valore alla componente operativa. Di fianco alla lezione teorica, l'attività di laboratorio in uno spazio attrezzato consente di progettare, sperimentare, realizzare e verificare ipotesi.
Il laboratorio si regge su una metodologia attiva che mira a promuovere la partecipazione, a sostenere la motivazione, a consolidare e recuperare abilità, ad ampliare la gamma delle metodologie didattiche.
La scuola può contare sull'utilizzazione delle seguenti aule speciali:
- Biblioteca
- Aula video
- Laboratorio di Scienze
- Due laboratori di Arte
- Laboratorio di bricolage
- Tre aule di Informatica con postazioni multimediali
- Due aule di Ed. Musicale
- Cucina
- Aule attrezzate per attività di recupero

L'accesso alle aule speciali è disciplinato da un regolamento approvato dal Collegio Docenti e ogni aula ha un insegnante responsabile che vigila sia sull'applicazione dei regolamenti di accesso che sulla giusta utilizzazione degli strumenti contenuti.

Alcune classi e due laboratori di informatica sono dotate di lavagne interattive multimediali (LIM), che affiancano e in gran parte sostituiscono le lavagne tradizionali.
Tutte le aule sono collegate in rete e sono dotate di una postazione per l'accesso ad Internet.

La scuola, grazie al contributo della Fondazione Cassa di Risparmio di Modena, si è recentemente dotata di alcune postazioni informatiche mobili che possono essere trasportate nelle classi e collegate alla rete grazie a un router wifi. Tale strumentazione consente la realizzazione di attività di gruppo che hanno la finalità di aumentare l’efficacia della pratica didattica e la personalizzazione dei percorsi cognitivi.

L'Ente Locale si occupa della manutenzione dell'edificio scolastico e, quando necessario, della ristrutturazione degli impianti per adeguarli alla normativa sulla sicurezza e per renderli meglio fruibili dagli utenti.

La scuola non è dotata di palestra interna ma utilizza la nuova palestra realizzata presso la Parrocchia SS Vergine Consolata,  che gli alunni raggiungono utilizzando il trasporto comunale.